Çocuklar neden aynı hikâyeyi tekrar tekrar ister?
Sıkıcı gelen tekrar, aslında beynin en verimli çalıştığı andır.
Aynı kitabı kırkıncı kez okurken sıkılan siz oluyorsunuz — çocuk için her okuma farklı bir katmanı açıyor.
Tekrar, çocuğun bilgiyi öngörülebilir hâle getirme yöntemidir. Hikâyenin sonunu bildiği için artık dile, ritme, ayrıntıya dikkat edebilir. Bu yüzden dördüncü okumada sorduğu soru, ilk okumadakinden çok daha derindir.
Nasıl destekleyebilirsiniz?
- Kitabı değiştirmeye çalışmayın; talep kendiliğinden düşer.
- Bir kelimeyi kasten atlayın, tamamlamasını bekleyin.
- "Sence şimdi ne olacak?" diye sorun — cevabı bilmesi tam da işin amacı.
Sınıfta da aynısını yapıyoruz: bir hikâyeyi bir hafta boyunca okuyor, her gün başka bir yerinde duruyoruz.